Text

Portofolio Dalam Pelajaran IPS

---

Dalam rangka melengkapi materi, pada edisi revisi ini penulis melakukan revisi yang cukup banyak. Pertama, berkaitan dengan penyesuaian kurikulum dan sistem penilaian pada Kurikulum 2004. Kedua, berkaitan dengan tanggapan dan saran para pembaca terhadap cetakan pertama, baik yang disampaikan secara lisan maupun tertulis.

Oleh karena itu sangat tepatlah dalam kesempatan ini penulis menyampaikan penghargaan dengan mengucapkan terima kasih yang tulus kepada Dr. Hermana Somantrie, M.A. (Tim Nasional Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKN), Dr. Liliasari, (Dosen PPS UPI), Prof. Dr. S. Hamid Hasan (Dosen PPS UPI). Drs. L. Iskandar (Guru SMA Negeri 8 Bandung), Drs. Supardi (Guru SMP Negeri 2 Kendal Jawa Tengah), dan semua pihak yang telah memberikan sumbangan pemikiran.

Penyempurnaan terdapat pada peranan portofolio dalam pembelajaran, yakni portofolio sebagai model pembelajaran beserta format-format pencarian data, dan portofolio sebagai penilaian/asesmen (Portfolio Assessment) beserta format untuk siswa dan guru. Di samping itu melengkapi masalah penilaian yang disesuaikan dengan Kurikulum 2004 yang menekankan pada ketuntasan belajar melalui pembelajaran remedial beserta contoh format penilaiannya. Dikemukakan juga penyempurnaan terhadap format pedoman penilaian portofolio sebagai model pembelajaran yang telah disusun secara praktis

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 ARN p

Penerbit

Bandung : Remaja Rosdakarya., 2015

Deskripsi Fisik

xii + 252 hlm.; 25 x 17.5 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

979-692-225-8

Klasifikasi

370.7

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 6

Subjek

Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Arnie Fajar

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar